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教育部回应家长大量囤积教辅教材:没必要

发布时间:2021-09-24 10:24     来源:互联网    作者:XY    2353

9月23日,教育部召开通气会。对于部分家长“买硬盘提前囤教培资料”的行为,9月23日,教育部校外教育培训监管司负责人对此回应。

“双减”政策明确要求,严禁超标培训。9月,教育部印发《中小学生校外培训材料管理办法》,提出对中小学生校外培训材料实行线上和线下、学科类和非学科类培训材料分类管理。

近期部分家长产生恐慌,认为有必要“购买大容量硬盘,提前囤积教辅、培训资料”。 对于这一行为,9月23日,教育部校外教育培训监管司负责人回应称,完全没有必要大量囤积培训材料。

教育部回应家长大量囤积教辅教材:没必要

同时教育部校外教育培训监管司负责人指出,培训材料不是越多越好,要优中选优、注重质量,而且只是配合培训有选择性使用,没有必要大量囤积材料,要提高孩子们的使用效率,切实减轻校外培训负担。

9月23日教育部召开的新闻通气会上,教育部校外教育培训监管司负责人在会上对“双减”工作的下一步工作进行了部署。

该负责人指出,将继续完善配套政策。具体来看,要求在督促各地落实好已经出台的配套文件基础上,加快预收费监管、加强培训机构党建等其他配套政策法规的制订进度。研究修订竞赛管理办法,治理打着“国际”旗号的各类竞赛。

同时,对各类培训机构完善“营改非”流程,进一步明确过程中的公示期限、资产确权等政策。研究起草校外培训机构设置标准,在组织机构、从业人员、培训场所、培训内容等方面对学科类和非学科类机构同步作出规定。

值得注意的是,该负责人指出,未来将进一步加快校外培训管理条例立法进度,对非学科类机构管理一并纳入。

在强化监督检查工作上,该负责人指出,教育部将加强与有关部门联络协调,统筹运用好各种方式方法,加大对“一对一”“高端家政”“众筹私教”“住家教师”等隐形变异违规行为的查处力度。继续跟踪各地进展,压实地方责任,适时开展“双减”大督查,对工作进展缓慢的省份加强针对性指导帮扶,对履职尽责不到位的地方和人员严肃问责。

该负责人还提到,要求梳理各地好的经验做法,建立典型经验推广制度,遴选推广一批、印发宣传一批、网站公布一批、主流媒体报道一批、深度剖析一批、打造“双减”精品一批,持续深入宣传引导,营造“双减”工作的良好社会氛围。

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